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010 0_ |a978-986-0777-65-9|b平裝|dNT$350
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200 1_ |a那些狂烈的安靜|e|f陳育萱作
205 __ |a初版
210 __ |a臺北市|c大塊文化出版|a新北市|c大和書報圖書總經銷|d2021.12[民110]
215 0_ |a255面|c|d21公分
225 2_ |aWalk|v26
300 __ |a特別收錄: 安靜的背後，是微型且複雜的校園試煉 / 陳夏民, 陳育萱
327 1_ |a運途--停在一無所有的浮標--人偶遊戲--彼端--一閃一閃亮晶晶--唯獨剩下安靜--禮物--特別收錄
330 __ |a家庭與校園是社會的集合縮影，每個孤獨而不自由的個體，都在其中留下錯綜複雜的生命根系。擅於用故事側寫臺灣當代社會議題與生活困境的陳育萱，除了小說家的身分，其實也是手執粉筆的高中老師。這一次她首度以創作者的距離，返身回看最貼近的教育現場，拆解看似水面寧靜，實則暗流洶湧的校園與家庭。宛如偽紀錄片般，透過七篇關於教育現場不同角色的故事，小說家指認了每個人不被體制所照見的人性面向。轉學後跟不上課業的國小女生，遭受同儕排擠與父母的不諒解，只能向日夜在滾輪上奔跑的寵物鼠尋求慰藉；三位拒絕上學的男孩，以彼此的陪伴作為迷茫現實的路標；母親迷信邪教、性向不被理解的國中女孩，轉而向打工的姐姐尋求情感的依賴；新任教師夾在學校高層、家長與學生間進退兩難，卻發現教室被安裝監視器，在冰冷的凝視下逐漸沉默……教育發生的場景表面上形式單一，在無聲的框架下卻藏有層層深淺濃淡的生命暗景。一如陳夏民所稱，名為校園的有機體，擁有自己的新陳代謝與規則，每個人在其中或學會規避痛苦，或操作權力，或穿梭其中。但就像小說家所揭示的，成長的現場層次複雜而細微，無法一時半刻釐清，那就讓小說來表達吧。
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