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010 0_ |a978-626-318-123-6|b平裝|dNT$340
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200 1_ |a像科學家一樣做專題研究|e從「發想」到「發表」的探究實作指引|f楊善茜著
205 __ |a初版
210 __ |a臺北市|c商周出版|c家庭傳媒城邦分公司發行|a新北市|c聯合發行經銷|d2022[民111]
215 0_ |a173面|c圖, 表|d23公分
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330 __ |a培養科學素養，從專題研究開始！從「議題形成」、「方法擬定」、「問題解決」到「分享成果」助你踏出小論文競賽、科展、科學獎第一步，觀摩優秀實例，學習更有效率！高中必修的「探究與實作課」，強調「發現問題」「規劃與研究」、「論證與建模」、「分享與表達」四個部分，也就是培養高中生進行獨立研究的能力。新課綱也更重視學習歷程與課外多元表現。在理科類中，除了傳統科展，小論文、科學獎等科學競賽，要求需有作品產出的活動日益蓬勃。本書可做為探究與實作的補充教材、參考指引，甚至是小論文與微專題的自學書籍。楊善茜老師分享自身指導學生專題研究的多年經驗，深入淺出地介紹如何從「探究與實作」培養競賽實戰能力，換得亮眼成果與收穫。無論是初入門的師生、抑或是指導學生做專題研究多年的老師，都能從本書中得到實用的引導與啟發。
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517 1_ |a從發想到發表的探究實作指引|zchi
606 __ |2cst|a中等教育
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